12月9日消息，對于人工智能教育，教育部重申將會(huì)在未來6年普及。

教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)人工智能教育的通知》，強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)和部門協(xié)同，統(tǒng)籌推進(jìn)中小學(xué)和大學(xué)人工智能教育一體化發(fā)展，2030年前在中小學(xué)基本普及人工智能教育。

《通知》列出了人工智能教育的六大主要任務(wù)和舉措，包括構(gòu)建系統(tǒng)化課程體系、實(shí)施常態(tài)化教學(xué)與評價(jià)、開發(fā)普適化教學(xué)資源、建設(shè)泛在化教學(xué)環(huán)境、推動(dòng)規(guī)?；處煿┙o和組織多樣化交流活動(dòng)。 

在這之前的2023年7月，廣州市教育局就曾發(fā)布通知，明確廣州11個(gè)區(qū)內(nèi)所有義務(wù)教育學(xué)校，在2023年秋季學(xué)期開始實(shí)施新的課程計(jì)劃。

除了廣州外，浙江打響AI進(jìn)入中小學(xué)第一槍：宣布人工智能將成為浙江中小學(xué)基礎(chǔ)性課程，北京、廣州、深圳、長沙等地也積極展開AI中小學(xué)課程教育。

所以問題來了，英語、編程和人工智能你覺得哪個(gè)更重要？